Bigarren ikasturte honetan, gure hezkuntza-praktiken inguruan elkarrekin hausnartzen jarraituko dugu, bizipenak partekatzen, elkarrekin pentsatzen, lanerako tresnak sortzen eta gure metodologiak aberasten. Arte garaikidea eta feminismoak gurutzatzen direnean, praktika pedagogiko inklusiboak plazaratzeko aukera dugu, eta gu gaudeneko menderatze-mekanismoen gainean hausnar dezakegu. Ezinbestekoa da hezkuntza-testuinguruan gune seguruak ahalbidetzea eta mugak gainditzen dituzten eta disruptiboak diren diskurtsoak eta begiradak sortzea feminismotik eta artetik.
Bigarren ikasturte honetan, gure hezkuntza-praktiken inguruan elkarrekin hausnartzen jarraituko dugu, bizipenak partekatzen, elkarrekin pentsatzen, lanerako tresnak sortzen eta gure metodologiak aberasten.