Silvia Duschatzky

Hezkuntza Zientzietan lizentziaduna (UBA) eta Kulturaren Soziologian eta Kultura Analisian Magisterra (IDAES-UNSAM). FLACSO Argentinako Hezkuntza arloko ikertzailea, non Hezkuntza Kudeaketako Proiektua koordinatzen duen, graduondoko eta ikerketako prestakuntza-gunea. “Violencia, escuela y subjetividad. Sobre las formas de violencia contemporánea, su relación con la experiencia escolar y con los modos de producción subjetiva en jóvenes urbanos” proiektuaren zuzendari izan da, Sustapen Zientifiko eta Teknologikoko Agentzia Nazionalak diruz lagundutakoa, eta “Formas contemporáneas de agenciamiento educativo”  proiektukoa, FONCyTek diruz lagundutakoa (Zientzia, Teknologia eta Berrikuntza Produktibo Ministerioa). “Entrelíneas”, “En la Esquina” eta “La batidora” dokumentalen koordinatzaile nagusi izan da, aurrez aipatutako ikerketa proiektuen esparruan egindakoak. Haren argitalpenetako batzuk: Política de la escucha en la escuela (2017, Paidós); Desarmando escuelas (Paidos, 2013) Elina Aguirrerekin batera; Imágenes de lo no escolar (Paidós, 2011) Diego Sztulwarkekin batera.